时间：2025-05-24 01:53:03 作者：农业农村部公布乡村振兴资金使用监管突出问题专项整治监督举报方式 浏览量：45730
中新网北京3月9日电 (朱莹)“求职难”与“招工难”并存如何解决？2024全国两会期间，全国人大代表、海利贵溪新材料科技有限公司动力车间主任何雄斌建议，进一步加快职业教育的孵化力度，将课堂搬到生产一线，推进校企产学联合。
今年的政府工作报告指出，预计今年高校毕业生超过1170万人，要强化促进青年就业政策举措，优化就业创业指导服务。作为一名来自生产一线的全国人大代表，履职一年以来，何雄斌通过广泛的调研和走访发现，随着产业链、产业集群的升级和发展，对各类人才的需求将大幅增加，“然而，部分学校培养的毕业生与企业的需求往往存在脱节的情况”。
图为全国人大代表何雄斌(左二)在企业走访调研。受访者供图何雄斌注意到，“求职难”与“招工难”问题并存。近两年，受市场环境影响，不少企业都面临招工难的问题，用工短缺或将成为当前和今后一段时期企业发展的瓶颈。一方面，应届毕业生对就业形势认识滞后，对待遇的期望值过高影响就业；另一方面随着传统制造业的转型升级，企业对员工的要求也越来越高，造成了供需不对等、不匹配，导致出现用工荒问题。
“我认为，除了吸纳优秀人才，更关键的是应该厚植人才发展沃土，要充分发挥行业、企业在职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，加速职业教育发展，培养高素质劳动者和高技能人才。”何雄斌说。
他建议，要深化校企合作深度，重点培养符合企业需求的各类人才和产业工人，促进技能型人才的培养；引导当地职业学校与龙头企业，联合创办“示范性职工培训基地”，定向对接企业用工培养学生，提高技能型人才的水平；强化校企双方信息互通、资源共享，促进校企合作产教融合等。
“例如，可安排学生到当地企业实习实训，把课堂搬进车间，同时也可以邀请企业中的劳动模范、技术能手，给学生上实践课，通过教师与师傅的联合传授，课堂学习与岗位实践的紧密结合，着力建成一批高技能人才队伍。”何雄斌说。(完)
【编辑:孙静波】